Um conto que conta

Uma velha senhora foi para um safári na África e levou seu velho vira-lata com ela.

Um dia, caçando borboletas, o velho cão, de repente, deu-se conta de que estava perdido. 

Vagando a esmo, procurando o caminho de volta, o velho cão percebe que um jovem leopardo o viu e caminha em sua direção, com intenção de conseguir um bom almoço .. 

O cachorro velho pensa: 

– 'Oh, oh! Estou mesmo enrascado ! 

   Olhou à volta e viu ossos espalhados no chão por perto. 

   Em vez de apavorar-se mais ainda, o velho cão ajeita-se junto ao osso mais próximo, e começa a roê-lo, dando as costas ao predador ... 

Quando o leopardo estava a ponto de dar o bote, o velho cachorro exclama bem alto: -Cara, este leopardo estava delicioso ! Será que há outros por aí ? 

Ouvindo isso, o jovem leopardo, com um arrepio de terror, suspende seu ataque, já quase começado, e se esgueirar na direção das árvores. 

- Caramba! pensa o leopardo, essa foi por pouco ! 

  O velho vira-lata quase me pega! 

Um macaco, numa árvore ali perto, viu toda a cena e logo imaginou como fazer bom uso do que vira: em troca de proteção para si, informaria ao predador que o vira-lata não havia comido leopardo algum.. . 

E assim foi, rápido, em direção ao leopardo. Mas o velho cachorro o vê correndo na direção do predador em grande velocidade, e pensa : 

– Aí tem coisa! 

O macaco logo alcança o felino, cochicha-lhe o que interessa e faz um acordo com o leopardo.

O jovem leopardo fica furioso por ter sido feito de bobo, e diz: -'Aí, macaco! Suba nas minhas costas para você ver o que acontece com aquele cachorro abusado!' 

Agora, o velho cachorro vê um leopardo furioso, vindo em sua direção, com um macaco nas costas, e pensa: 

– E agora, o que é que eu posso fazer ?

Mas, em vez de correr (sabe que suas pernas doloridas não o levariam longe...) o cachorro senta, mais uma vez dando costas aos agressores, e fazendo de conta que ainda não os viu, e quando estavam perto o bastante para ouvi-lo, o velho cão diz : 

– 'Cadê o filho da p... daquele macaco? Tô morrendo de fome! 
   Ele disse que ia trazer outro leopardo para mim e não chega nunca! 

   Imediatamente o leopardo se esquiva, sai para longe do cachorro e devora o macaco.

:> Moral da história: não mexa com cachorro velho... idade e habilidade se sobrepõem à juventude e intriga.

Sabedoria só vem com idade e experiência. 

Bolsa para afrodescendentes da ONU

Pois é... o tempo é curtíssimo: dia 18 de fevereiro encerram-se as inscrições para o Programa de Bolsas para Afrodescendentes 2013 lançado pelo Alto Comissariado de Direitos Humanos das Nações Unidas. 

O objetivo é proporcionar a oportunidade de aprofundar a compreensão dos instrumentos e mecanismos do Sistema de Direitos Humanos das Nações Unidas. O programa tem o foco particular em questões de relevância para as pessoas de ascendência africana, visando permitir aos participantes contribuir para a proteção e promoção dos direitos civis, políticos, econômicos, sociais e culturais dos afrodescendentes em seus respectivos países e comunidades.

O primeiro Programa de Bolsas para Pessoas de ascendência africana foi lançado pela Unidade Anti-Discriminação do Escritório do Alto Comissariado das Nações Unidas para os Direitos Humanos em 2011, no contexto do Ano Internacional dos Afrodescendentes. 

Neste terceiro ano, o programa de bolsas será realizado de 15 de abril a 03 de maio de 2013, em Genebra, Suíça, coincidindo com a 12ª Sessão do Grupo de Trabalho de Especialistas sobre Afrodescendentes. Isso permitirá aos participantes estarem inclusos no secretariado da sessão e, assim, obter uma melhor compreensão do seu mandato e trabalho.

Direito dos Participantes: Os participantes selecionados terão direito a uma bolsa para cobrir alojamento, as despesas básicas em Genebra, seguro básico de saúde, bem como um bilhete de ida/volta em classe econômica.

Quem pode se candidatar? O candidato deve ser afrodescendente vivendo na Diáspora; ter no mínimo quatro anos de experiência no tratamento de questões relativas aos afrodescendentes ou minorias; ter domínio suficiente do idioma inglês para poder participar plenamente do programa e estar disponível para permanecer durante toda a duração do programa.

Como se candidatar? Os candidatos(as) interessados deverão apresentar o sua inscrição por e.mail para africandescentfellowship2013@ohchr.org, ou por fax para: +41 22 928 90 50

Observações importantes:

a) colocar claramente no cabeçalho o assunto: "Application to the 2013 Fellowsship Programme for People of African Descent";

b) é necessário preencher e anunciar em todos os documentos 1º o sobrenome e depois o nome. Exemplos: SMITH, Jacqueline; SILVA, João; SANTOS, Maria Aparecida.

Documentos necessários:

1. Application form: encontrado no site: http://www.ohchr.org/Documents/Events/IYPAD/ApplicationFormIYPAD.pdf preenchido, assinado e escaneado.

2. Curriculum Vitae

3. Carta de motivação (máximo de 500 palavras), onde o candidato (a) explicará sua motivação para a candidatura, e o que ele/ela espera alcançar através da bolsa e como usará o que aprendeu para promover os interesses e os direitos dos afrodescendentes.

4. Uma carta de apoio de uma organização afrodescendentes ou comunidade.

5. Cópia do Passaporte

Processo de Seleção:

* Na seleção dos bolsistas a ordem de chegada das inscrições, as questões de gênero e o equilíbrio regional serão levados em conta. Assim como os direitos humanos dos afrodescendentes no país.

* Os documentos deverão estar em inglês.

* Somente os candidatos pré-selecionados serão contatados.

Quaisquer dúvidas relativas ao Programa de Bolsas pode ser dirigida a: africandescentfellowship2013@ohchr.org

Do Alemão para o Alemão: mobilização social

O Jornal Voz da Comunidade divulgou em sua rede social uma discussão que encontra muitas dificuldades para se fazer presente na consciência dos gestores públicos: "Não adianta trazer turistas pra favela e mostrar que está tudo em paz..."

Esta reflexão não é restrita ao Alemão ou a uma determinada região empobrecida e abandonada pelo poder público. Há zilhões de problemas sociais a serem resolvidos. Muitos dependem do governo, mas "nem tudo depende do governo! Nós depomos fazer a nossa parte.", afirma o Jornal da Comunidade, que inicia uma campanha para conscientizar moradores do Complexo do Alemão sobre a questão do lixo. 

A mobilização é um caminho árduo e possível - dá trabalho, mas o primeiro obstáculo é acreditar que ninguém está sozinho e que a união pode fazer a diferença.

No caso do Alemão, este informativo popular defende: "Queremos um Alemão mais limpo, Brasil mais limpo, ou melhor... um mundo mais limpo!!! Cada um pode fazer sua parte."

A Bahia virou a terra de uma artista só: Ivete Sangalo

Em entrevista à Folha de São Paulo, João Jorge, presidente do Olodum, bloco afro-baiano, denuncia o monopólio sobre os recursos públicos do Carnaval de Salvador em uma única artista: Ivete Sangalo. Para ele, a divisão desigual dos recursos empobrece a Bahia e que o "Afróddromo" empurraria negros para gueto.

Trechos da entrevista: 

Na força da cantora, o líder do "bloco mais aclamado e conhecido no planeta", em suas palavras, vê um caráter étnico: ela é branca. 

A vinda a Salvador de atrações como o sul-coreano Psy, diz, é mais um retrato de uma Bahia que não valoriza seus artistas, sua negritude. 

João Jorge, mestre em direito público pela Universidade de Brasília (UnB), falou à Folha na sede do Olodum, em um belo sobrado encravado no Pelourinho. 

Em seguida, tinha outra entrevista: com o americano Spike Lee, 55, que filma "Go Brazil Go!", documentário sobre a ascensão econômica do país, que também vai abordar o Brasil da perspectiva racial. Sobre isso, ele sentencia: a capital baiana "é campeã mundial de apartheid". Sobretudo nos dias de folia. 

Leia abaixo a entrevista completa.

Carnaval de Salvador: 121 ocorrências de racismo

Em quatro dias de Carnaval em Salvador, de quinta-feira (7) a domingo (10), o Observatório de Discriminação Racial, Violência contra a Mulher e LGBT recebeu 121 ocorrências de racismo.

O número representa 79% das queixas recebidas pela entidade, totalizando 152 denúncias no período.

A segunda ocorrência mais comum é de violência contra a mulher: 28 casos. Também foram registradas 3 queixas de cunho homofóbico.

Conselho de Direitos das Crianças e dos Adolescentes do Rio encerra suas atividades

Um órgão público - criado por lei - não pode encerrar suas atividades como se uma empresa fosse. Sua extinção somente se dará através de outra lei. Este deveria ser o caso do Conselho Estadual de Defesa dos Direitos das Crianças e dos Adolescentes - CEDCA -, criado por força da Constituição Estadual do Estado do Rio de Janeiro de 1989, e regulamentado pela Lei 1670 de 1990. A informação da extinção deste órgão foi dada pelo advogado e especialista em direitos humanos, Carlos Nicodemos, em sua coluna no site SRZD. 

Segundo o advogado, houve "criatividade do descaso e a falta de compromisso das autoridades competentes com a política de proteção da criança no estado levou o presidente atual, José Monteiro, um legítimo representante das entidades da sociedade civil, eleito pelo Fórum Estadual das ONGs de Defesa dos Direitos das Crianças e dos Adolescentes, o FORUM DCA RJ, também criado pela Lei estadual 1670/90, a fechar as portas."

Como órgão público, o CEDCA deveria estar lotado na Casa Civil, pois a transversalidade desta pasta permitiria articulação com as demais secretarias para promoção de ações, programas e políticas de proteção especial necessárias. 

Conforme denúncia de Nicodemos, desde 1990, o CEDCA vem sendo fragilizado. Falta de investimentos, de pessoal, mobiliário e político – retirada, exoneração e devolução de funcionários para as secretarias de origem, despejo do prédio do Banerjão (Rua da Ajuda) - foram fundamentais para a agonizante extinção do Conselho.

O CEDCA era o responsável pela articulação de 92 Conselhos Municipais das Crianças e dos Adolescentes do estado do Rio de Janeiro, além de mais de 150 conselhos tutelares. Com tanta responsabilidade, de acordo com Nicodemos, não possuía um carro oficial. "As agendas institucionais são feitas com recursos do próprio bolso do presidente, que coloca seu carro na estrada."

O plenário do Conselho deliberou comunicar ao Ministério Público, ao FORUM DCA, o encerramento de suas atividades, por absoluta falta de condições de funcionamento. Mas, a luta promete mais rounds, pois o FÓRUM DCA mantém-se mobilizado na busca de solução para a atual situação do CEDCA.

Protagonismo: que bicho é esse???

Grupo Música na Calçada, surgiu há
alguns anos dentro do Espaço Casa Viva

Fala-se tanto em "protagonismo", projetos que desenvolvam o protagonismo de territórios de baixa renda. Mas, será que temos compreensão sobre este verbete e suas complexidades? Claro que o blog não pretende ditar regras sobre esta ou aquela palavra; mas, sim, refletir sobre. Então, o que é "protagonismo"? 

Para iniciar esta reflexão vamos conhecer a origem e evolução da palavra "Protagonismo", ou seja, sua etimologia: Proto = principal, primeiro; agon = luta; agonistes = lutador). Protagonista é um ser que atua diretamente no processo de desenvolvimento pessoal e de transformação da sua própria realidade assumindo um papel central, ou seja, de ator principal. 

No contexto escolar e sócio-comunitário, as ações protagônicas devem envolver, principalmente, os alunos para ampliar seus conhecimentos e capacidade argumentativa para que possam fazer intervenções, de forma ativa, construtiva e solidária no processo de identificação e redução dos problemas reais na escola, na comunidade e, conseqüentemente, na sociedade. 

A proposta é uma modificação na maneira de entender os adolescentes e de agir em relação a eles. O jovem deve ser visto como solução ou parte de soluções e não como problema, com isso será fonte de iniciativa (a ação parte dele), de liberdade (decisão consciente) e de compromisso (responde por seus atos) disseminando suas idéias com participação autêntica, nas suas relações sociais.

Parceria entre a Organização Mulheres de
Atitude (OMA) e Grupo Como Posso Ajudar
Meu Filho Especial, de Manguinhos

Assim, quando o sujeito, individualmente ou em grupo, envolve-se na solução de problemas reais, atuando como fonte de iniciativa, liberdade e compromisso, tem-se um quadro de participação genuína no contexto escolar ou sócio-comunitário, o chamado protagonismo juvenil.

Uma habilidade fundamental para ser desenvolvida pelo jovem protagonista é a de se comunicar - compartilhar informações - e saber ouvir. Para isso, a comunicação deve ser entendida como um processo horizontal, no qual o diálogo é a sua principal característica. 

Etapas de um trabalho para implementação de ação protagônica a ser desenvolvida com jovens adolescentes, e também com adultos:

1. Apresentação (ou identificação) da situação-problema. Com dados, informações e objetivos.
2. Proposta de alternativas ou vias de solução. Tempestade de ideias sobre alternativas ou possíveis soluções para o problema apresentado.

3. Discussão das alternativas de solução apresentadas. As propostas devem ser discutidas e criticadas livremente. O grupo deve estar consciente de que as idéias e não as pessoas que as apresentam estão em julgamento.
4. Tomada de decisão. Durante a discussão, o grupo descarta as alternativas inviáveis até chegar à decisão final, que pode ser unânime ou majoritária. Caso a maioria se omita, a solução deve ser minoritária. Esse tipo de situação deve ser evitada ao máximo por todos.

Jogo de Futebol sob coordenação da Associação de
Moradores Samora Machel, Manguinhos,
no "Leopoldo Bulhões: O caminho da Paz", em 5/05/2012

Na realização de atividades com outros jovens, cabe ao protagonista: 

* Envolver-se na identificação da situação-problema e estimular os demais a posicionar-se diante delas;
* Empenhar-se para que o grupo não desanime nem se desvie dos objetivos propostos;
* Favorecer o fortalecimento dos vínculos entre os membros do grupo;
* Motivar o grupo a avaliar permanentemente sua atuação e, quando necessário, replanejá-la;
* Manter o clima de empenho e mobilização do grupo;
* Administrar oscilações de comportamento entre os demais jovens, como conflitos, passividade, indiferença e agressividade.
* Respeitar a identidade, o dinamismo e a dignidade de cada um dos membros do grupo.

Essa maneira de trabalhar certamente irá contribuir para que as potencialidades dos jovens possam emergir com uma conduta de enfrentamento de modo efetivo dos problemas da escola, da comunidade e da vida social. O fundamental é acreditar sempre nesse potencial criador e na força transformadora dos jovens. 

Fonte: texto baseado no artigo do professor de Ciências e Biologia Roosevelt R. da Costa publicado no site http://jornal.nossaescola.com.br, acessado em 06/01/2013.

O Bloco Semáforo Neles! manda seu recado

O SEMÁFORO NELES! faz um arrastão da alegria pelo Parque João Goulart

Entre as parcerias, Asfoc e o bloco Discípulos de Oswaldo

Uniu moradores e trabalhadores de Manguinhos para pedir o que lhes é de direito - sinal de trânsito na Rua Leopoldo Bulhões - via expressa que corta 13 comunidades e milhares de moradores, unidades de ensino público, unidades de saúde, instituições (Fiocruz, Correios, Faetec, equipamentos públicos no Desup, e por aí vai), além, é claro, dos tralhadores. 

A reivindicação é uma demanda antiga das comunidades do entorno da Rua Leopoldo Bulhões, palco de inúmeros atropelamentos com vítimas fatais, inclusive. O tema foi debatido em reunião do Conselho Gestor Intersetorial (CGI) e que decidiu por unanimidade desenvolver uma estratégia que unisse os anseios tanto dos moradores quanto de trabalhadores desta região.

Da Leopoldo Bulhões o bloco entra no Mandela I, segue
para o Samora Machel (Mandela 2) e retorna para a principal.

Como o  CGI é um espaço de gestão participativa, de articulação intersetorial, que reúne gestores, trabalhadores e cidadãos usuários, com o objetivo de melhorar a saúde e as condições de vida de Manguinhos, os integrantes deste coletivo partiram para as parcerias em prol deste desejo de todos. 

O bloco foi tema de pauta em mídias convencionais.

Asfoc (Bloco Discípulos de Oswaldo), unidades de saúde da Fiocruz, Clínicas de Família, Cooperação Social da Presidência e da ENPS, PEJA, Conselho Comunitário de Manguinhos, Fórum de Manguinhos, Associação da Capela São Daniel, pessoal de esportes, Associação de Moradores do Samora Machel, Mandela I, comerciantes, entre outros, e muita gente da comunidade. A Polícia Militar também contribuiu sinalizando o trânsito e acompanhando o bloco.

Criatividade é tudo!

O evento foi amplamente divulgado junto a imprensa institucional quanto na convencional, tendo sido tema de pauta de um bate-papo entre os âncoras Boecha e Rodolfo da rádio BandNews e a cobertura no local por um repórter fotográfico de O Globo. 

Participação dos pequenos

Conforme o bloco andava, mais gente se entusiasmava e aderia à manifestação lúdica. E assim foi com a garotada que sempre animadíssima dançou pedindo para não dançar e cantou as paródias criadas por Dora (Maria Auxiliadora), técnica de enfermagem e Norma, apoio PSE: Abre Alas, Bota Camisinha, O Jardineira e Mulata Bossa Nova. 

O percurso foi outro ponto muito bacana: esquentar dos tambores na concentração no páteo da ENSP/Fiocruz, saída para a Rua Leopoldo Bulhões, seguindo pelo calçadão passando pela entrada de Varginha, atravessando e entrando no Mandela 1, virando para o Mandela 2 (Samora Machel), retornando para a Rua Leopoldo Bulhões e seguindo para o Parque João Goulart, e finalmente retornando para a Leopoldo em frente à ENSP.

Este caminhar do bloco "Semáforo Neles!" foi excelente, pois levou para os moradores a mensagem de que a luta não é só deles, é de todos e todas; assim como foi uma ótima oportunidade para quem ainda não havia pisado nestes espaços de conhecer um pouco a realidade local - abandono pelas políticas públicas e, por outro lado, que existem laços de afetividade muito fortes.

As trocas de energia foram bastante expressivas e esperamos que este tenha sido um grande momento de mobilização em prol de uma agenda comum, e que esta irmandade em prol de algo comum possa ser reproduzida. Parabéns para os integrantes do Conselho Gestor Intersetorial do Teias - Escola Manguinhos que discutiu esta demanda dentro de uma de suas reuniões. 

O que se quer agora é que este pleito seja atendido pelo poder público, sem que tenhamos outros atropelamentos desnecessários até que todas as obras do PAC 2 estejam terminadas. 

Como a proposta do bloco foi lutar pela vida,
distribuiu-se camisinhas para evitar vidas jogadas fora...

Quem sabe mostrando a realidade
em que as pessoas vivem, as autoridades não aceleram
 a concretização das promessas feitas.

Panorâmica do meio ambiente poluído - Parque João Goulart -
no entorno da Rua Leopoldo Bulhões.

Pró Criança e Adolescente

Edital de seleção de Subprojetos de Pesquisa em DST, H IV/AIDS e Hepatites virais

Encerra no dia 11 de março o prazo para o envio das propostas para seleção de subprojetos de pesquisa em DST, HIV/AIDS e Hepatites virais. O edital de R$ 4 milhões contemplará 23 linhas de pesquisa. 

Os temas propostos são: prevenção e epidemiologia; diagnóstico e desenvolvimento tecnológico; e gestão e avaliação de políticas públicas de saúde. Entre as linhas temáticas encontra-se o campo da avaliação de tecnologias em saúde. 

O edital completo está disponível no site http://www.aids.gov.br/edital/2013/52745.